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为什么你家孩子不爱看书? 怪你错过这俩关键阶段

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发表于 2020-5-11 20:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期,在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯,爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段!故事分享:
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高速路上塞车了,车辆停滞不前,不少人怨声载道,有些人似乎早有预料,跑到高速路上打羽毛球、打扑克,甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁,女人30多岁,大男孩5岁,小女孩3岁,他们并没有凑热闹,而是每人手里各拿一本书,在车里静静地看着,成为马路上的一道飘着书香的风景。
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为何孩子不爱看书?why$ c. L% |' O3 v- e5 f; o& [

7 M; K( Y% s5 {时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?
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2 s- z. X" n% i$ j/ P如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:1、无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;2、凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;3、喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;4、指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。1 s( z9 @; |) G6 x1 @4 @, U

% D2 ?3 k0 b. ]" D7 D阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。) b. V' A+ Q9 n9 A( t
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其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。
3 ]0 z0 W! p/ e那么在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?
' \$ e  `5 j, }7 R; C
: |, k4 a5 P0 J# }1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。
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2、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书9个月-1岁
/ }4 t% f5 X# G5 X- ^; U
, f% C* A5 Z" B: ^% D+ u5 b1 a色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。! U/ K# x; s3 Q: C# I5 P, J

6 o1 ^1 B1 y7 g; f+ u6 c& v1-2岁
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& U' N, H6 `/ C大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。% Q* E) |6 n" N# B
% B3 S$ S( a( W  w$ B7 x
2岁-3岁, T8 `3 a2 p9 T
% A# s) B  h" Q# y$ m7 r
父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。6 J. z5 b9 _8 E

( E2 H. S) B  c: i3岁-4岁# R6 z2 }; A7 ^0 }) U; n0 b9 S( O
2 W" }5 W4 `' q1 E6 H. I" N
给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。& B' p+ ?' S: U* X8 u+ m

& G8 c1 W8 ?/ S( m4岁-5岁
6 T8 W+ \3 P9 e) u  d, `; F; C9 P6 g. S
推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。
3 u& G  S( A& S$ f
* b! W8 F( ^7 E0 z* t5岁-6岁
5 _* P& j3 G5 j; j- S2 x) D$ h4 k) _; w/ I$ r
这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。+ c/ j  z$ L: u9 Q* y
( x, c# A1 t) `* [. |
6岁-7岁! ]# [$ E6 i1 b  y

5 e3 a2 b5 U6 c9 e幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。
4 I+ Q, |; ^& E- f+ b3 O; M( v% b# O
8岁-10岁# n6 K& Q. H- J. r0 P; N" E: E. D
5 _' j* U0 c1 c0 J: ]
可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。# U, Y8 F' u/ r0 g" a7 p- k, `3 [
$ O5 v( z* I; S+ K) `  l( g7 f: V
10岁-12岁, H( g0 E" l. L5 D$ x

* }# K0 R: m6 `, r除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。
& D; e' Y. S, T) y4 H) H2 D
) s. d! k6 }: m  ^. z  d各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。0 b. @2 S$ A+ Q

+ t: a9 v* m* m* Y% R4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
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